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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le jeudi 22 mars 2018 , par
La liste des postes partagés est désormais publiée.
Le document joint présente l’état de ces postes par département et discipline.
La lettre V ou L dans la colonne "Observation" indique si le poste es vacant ou libéré lors du mouvement inter.
Il y a désormais dans notre académie 611 postes à compléments de service sur deux établissements. Ce chiffre est en augmentation de 14% par rapport à l’an passé et est une conséquence directe des moyens insuffisants attribués aux établissements et de la pression plus forte pour recourir aux heures supplémentaires.
La FSU est intervenue lors du CTA du 21 mars pour le dénoncer : "La FSU y voit une dégradation des conditions de travail des enseignants. Elle rappelle que pour un enseignant, un CPE, travailler sur plusieurs établissements, complique son travail en imposant une adaptation à une nouvelle équipe pédagogique et à une nouvelle direction, à de nouveaux programmes parfois nombreux. Cela limite les possibilités des temps d’échanges formels ou informels avec les équipes pourtant nécessaires à la réalisation du travail. La contradiction avec la priorité affichée de bien être des élèves et des personnels est patente."
Avec le SNES, il faut agir pour la profession. La revalorisation de nos métiers passe aussi par la reconquête de conditions de travail dignes. Près d’un collègue sur 7, en ajoutant les TZR en services partagés, en suppléance, les contractuels en sont privés aujourd’hui. Se syndiquer, c’est renforcer et accroître les possibilités d’actions de la profession pour se faire entendre.
