Monsieur l’Inspecteur d’Académie, à vos yeux, tout va bien dans les collèges de l’Yonne.
Les indicateurs seraient passés du rouge au vert et le système scolaire icaunais serait sur la bonne voie.

Il nous semble pourtant, à nous, que le moteur a encore de nombreux ratés et que le bus de la réussite scolaire n’a pas embarqué tous les élèves.

Vous nous dîtes que les effectifs moyens par classe ont baissé à cette rentrée. Peut-être, même si cette baisse nous paraît bien mince au regard des difficultés des collègues à gérer et résoudre les lacunes d’un public scolaire hétérogène.

Pour faire avancer l’école, ni vous ni le gouvernement ne vous êtes donné l’énergie nécessaire. Alors à défaut de moyens, vous avez des idées :

– réduire l’horaire des élèves en 4ème et 5ème, préfigurant certainement d’autres baissent puisque l’audit actuel sur les collèges est fait pour cela.

– Augmenter, en supprimant les décharges horaires en lycée, les heures de labo et de cabinet, le temps et la charge de travail de ceux qui au quotidien ont la mission de conduire les classes vers la voie de la réussite.
Nous nous permettons de vous rappeler ce slogan pourtant bien connu de la sécurité routière : toutes les 2h la pause s’impose. Les enseignants surmenés, stressés, fatigués, risquent de sortir de la route ou d’abandonner là un convoi devenu trop lourd pour eux à piloter. Mais sans doute est-ce aussi le but de la manœuvre ? mettre sur la voie de garage de l’apprentissage junior tous ces élèves en difficulté, ceux dont les parents ne peuvent financer l’achat d’une ceinture de sécurité dans des officines de cours privés de soutien ou rattrapage ?

Vous nous dîtes que les redoublements baissent et que l’orientation en 2de Générale &Technologique augmente.
Sans doute mais grâce à quel carburant ? pas celui d’un soutien aux élèves en difficulté en tous cas. Plutôt à l’aide de coups de baguettes sur les doigts des chefs d’établissement qui se permettent d’aller à l’encontre des avis donnés par les conseils de classe à tel point que certains professeurs se demandent s’ils vont encore y siéger ! Au SNES, nous ne sommes pas des défenseurs à tout craint des redoublements mais nous refusons le passage en force qui enfonce encore un peu plus les élèves ou les fait quitter plus vite le collège direction l’apprentissage.

Vous nous dîtes que les résultats au brevet augmentent ... certes, mais le carburant est frelaté : pour obtenir le pourcentage attendu, vous imposez aux jurys de repêcher des élèves qui ont 8,5 de moyenne !

Monsieur l’Inspecteur d’Académie, vous êtes arrivé depuis un an dans notre département. Vous étiez venu remettre de l’ordre dans un département sans pilote et sans énergie. Il nous semble que toute votre action, au lieu de reconnaître et d’accepter les difficultés de l’école publique dans l’Yonne et d’agir pour améliorer la réussite des élèves, a été d’essayer de camoufler l’échec de centaines et centaines d’élèves.
Nous attendions des moyens supplémentaires et qu’on redonne confiance aux personnels, nous n’avons rien vu venir et les collègues sont las.
Zéro de conduite.