Pendant plus de trois heures, l’assemblée réunie mardi soir à la salle des Maréchaux à Avallon a discuté, débattu, témoigné sur l’éducation en Avallonnais.

Sur la soixantaine de personnes présentes, des enseignants, des parents d’élèves, des travailleurs médico-sociaux [...] ont fait le déplacement pour donner un avis, échanger un vécu ou tout simplement être à l’écoute. L’idée est venue de quelques enseignants du collège Maurice-Clavel désireux de sortir du carcan de la salle des professeurs pour savoir comment l’école, en général, peut être perçue.

La première partie était consacrée à un état des lieux, enrichi par de nombreux témoignages. Très rapidement, le tableau dressé s’est avéré négatif. Diminution de la dotation horaire, conditions de plus en plus difficiles pour les professeurs, classes surchargées... « Il semble que le problème soit large. Nous sommes tous touchés où que l’on soit. D’où l’intérêt de se regrouper comme ce soir », lance un des professeurs.

Les problèmes abordés ont été multiples : orientation par défaut, problème de mobilité ou financiers pour ses études... Une assistante d’éducation a souligné le fait que les jeunes qu’elle rencontre « ont du mal à avoir un projet. » Un retour sur le rapport officiel de l’Inspection Générale de l’Education Nationale, publié en février 2005, a aussi été fait : « Les préconisations de ce rapport n’ont pratiquement pas été suivies d’effets. »

Présents, Jean-Yves Caullet, maire d’Avallon et Jean-Marie Rolland député UMP de la circonscription.

Plus de trois heures de débat, donc. Pas assez pour évoquer tous les problèmes en profondeur. Mais déjà un premier pas qui devrait en appeler un autre.

Extrait de L’Yonne Républicaine

– Merci aux collègues de Clavel pour cette organisation qui doit donner des idées aux autres villes du département...