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Le lycée de Cluny refuse l’élargissement des missions des enseignants prévu par la réforme du lycée.

Par Romain Morlat, S1 du lycée La Prat’s, Cluny

paru le dimanche 30 mai 2010

Pétition lancée le 25 mars et signée par 32 des 36 professeurs enseignant dans les classes de Seconde, Première et Terminale.

Face aux conséquences possibles de la réforme des lycées, les personnels du lycée La Prat’s souhaitent se positionner sur certains points.

A travers la réforme des lycées, l’orientation prend une place de plus en plus importante dans les tâches dévolues aux enseignants (tutorat, enseignements d’exploration, accompagnement personnalisé) or actuellement, cette tâche est assumée à plein temps par des personnels qualifiés, les Conseillers d’Orientation Psychologues dont la fonction serait alors amenée à disparaître.

Nous refusons cette évolution pour plusieurs raisons :

 L’orientation ne fait pas partie des missions pour lesquelles nous nous sommes engagés et pour lesquelles nous avons été formés.

 Nous ne possédons pas la distance nécessaire par rapport aux élèves pour assurer correctement ce travail tandis que les COPsy ont une approche plus objective et plus professionnelle de cette tâche (ils apportent un autre regard quant au rapport aux études, à la projection dans l’avenir, à ce que ces élèves s’autorisent ou non à construire en fonction de leur histoire personnelle et familiale).

 L’enseignement d’une matière est un travail à temps plein.
C’est pourquoi nous nous positionnons sur un refus du tutorat et par ce courrier, nous faisons savoir que nous ne nous porterons pas volontaires pour assumer cette fonction à la rentrée 2010.

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