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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 26 avril 2024
Le 1er mai 2024 revêt un caractère particulier en Nièvre puisque cette année, la Bourse du (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le vendredi 9 février 2007
Comme depuis plusieurs années, les élus de la FSU dénoncent les nouvelles réductions drastiques de moyens pour la rentrée 2007, notamment au niveau du second degré et des collèges de l’académie de Dijon.
De telles mesures sont de nature à dégrader encore plus les conditions de travail dans la plupart des établissements.
Nous demandons la restitution des moyens supprimés et sommes solidaires des collègues qui résistent à cette logique de régression dans les CTP.
Les difficultés des enseignants face à des enfants souvent sans repères, la charge de travail qui augmente avec la multiplication des réunions, les changements de programmes, de méthodes, l’informatisation, le B2i, les PPRE, la DP3, l’intégration des élèves handicapés d’UPI, tout cela justifie la revendication de moyens supplémentaires et d’un abaissement des effectifs par division pour « une école de la réussite de tous ».
Autre sujet de préoccupation concernant la carrière des PEGC, c’est le brusque changement des règles de promotion à la classe exceptionnelle. L’application de la note du 12 décembre 2006, qui introduit le passage au mérite, aura des conséquences fâcheuses pour les PEGC concernés, car elle remet en cause le droit, pour chacun, à parvenir à ce grade.
A ce sujet, nous avions adressé un courrier précisant notre position à Monsieur le Recteur. Nous demandions que l’ancienneté de carrière reste l’élément déterminant dans l’établissement des tableaux d’avancement. Nous espérions une invitation, comme le prévoit le texte paru au BO n°47 du 21 décembre 2006, à un groupe de travail afin de discuter de l’élaboration de ce nouveau barème.
Nous sommes au regret de constater à quel point le dialogue social avec les organisations syndicales n’est plus d’actualité, puisque la circulaire précisant les décisions de Monsieur le Recteur vient d’être affichée dans les collèges.
Nous nous opposerons à ce que des collègues ayant atteint le 6ème échelon de la hors classe, qui auraient dû être promus avec l’ancien barème, soient exclus de la classe exceptionnelle par des avis défavorables de l’inspection et/ou des chefs d’établissement.
Un point positif : nous avons pris bonne note du courrier adressé par Monsieur le Ministre, à Mesdames les Rectrices et Messieurs les Recteurs en date du 31 octobre 2006, précisant qu’ils - je cite - « ne sont pas liés par les avis défavorables émis par les corps d’inspection ou les chefs d’établissement pour inscrire ou ne pas inscrire un agent au tableau d’avancement »
Ceci devrait nous permettre d’envisager l’extinction très prochaine de la classe normale des PEGC.
Les élus de la liste FSU (SNUipp-SNES-SNEP)
