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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 26 avril 2024
Le 1er mai 2024 revêt un caractère particulier en Nièvre puisque cette année, la Bourse du (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
Une nouvelle carte académique des langues
Mobilisons-nous contre le saccage, pour la diversification des langues !
paru le mercredi 6 avril 2005 , par
Venez nombreux protester contre la nouvelle carte des langues, dont la mise en place est prévue dans notre académie dès la rentrée 2005 !
Sous couvert de l’ouverture de 59 classes bilangues (3h d’anglais et 3h d’allemand en 6ème), le rectorat ferme massivement l’allemand en primaire (105 sections) ainsi que dans les collèges (115 fermetures d’allemand LV1 et 16 fermetures d’allemand LV2 ; on peut en craindre d’autres dans les années à venir).
Cette politique en matière d’enseignement de l’allemand va avoir des conséquences dramatiques sur la discipline (qui est menacée de disparition à terme) et sur les personnels, puisqu’un certain nombre d’heures vont sauter.
De plus, elle va à l’encontre des objectifs européens qui prévoient qu’à l’horizon 2010, chaque citoyen européen devrait apprendre au moins 2 langues communautaires autres que sa langue maternelle pendant sa scolarité obligatoire.
La nouvelle carte des langues dans notre académie condamne la diversification des langues.
C’est pourquoi des professeurs de langue vivante et des professeurs des écoles réunis à Dijon le 1er mars par la FSU ont décidé de réagir en organisant une procession devant le rectorat, mercredi 6 avril à 15 heures.
— contre le saccage de l’enseignement des langues vivantes,
— contre la disparition de l’enseignement de l’allemand,
— Venez habillé(e) de NOIR
— Portez un foulard ou un couvre-chef noir.
– Une audience a été demandée au recteur.
– Des contacts ont été pris avec les élus, les comités de jumelage avec l’Allemagne, les fédérations de parents d’élèves, les médias.
Textes et appels votés par le congrès académique du SNES réuni en mars 2005 à Dijon :
– Motion Langues vivantes.
– Motion Action.
