Une circulaire interministérielle sur l’éducation artistique et culturelle a été publiée au BO du 8 mai 2008 sans avoir fait l’objet d’aucune consultation préalable.

On ne peut que souscrire à la volonté affirmée de développer l’éducation artistique et culturelle au sein des établissements scolaires, mais le texte annonce en fait une série de mesures dangereuses pour l’avenir des disciplines artistiques dans les collèges et les lycées.

Certaines visent en effet à sortir de l’obligation scolaire les pratiques artistiques et à les transférer progressivement à l’accompagnement éducatif, voire à la sphère privée (chèque emploi-service). Le texte prévoit même que dans le cadre de la nouvelle épreuve d’histoire des arts au diplôme national du brevet, les élèves puissent également « valoriser une pratique artistique personnelle, développée dans ou en dehors de l’école. »

L’accès aux pratiques artistiques et culturelles est un enjeu majeur pour le système éducatif qui a développé depuis des années des dispositifs variés dans les enseignements et en prolongement de ceux-ci.

Le SNES rappelle son opposition à la dénaturation des enseignements artistiques que représente la mise en place de 50 % d’histoire des arts dans les programmes d’éducation musicale et d’arts plastiques et de 25 % dans ceux d’histoire.

Il invite les collègues à continuer à signer la pétition, mise en ligne sur son site, qui a recueilli à ce jour 5000 signatures.

Le SNES ne peut accepter que des pratiques artistiques travaillées en dehors de l’école puissent être évaluées au brevet. Cela va à l’encontre de la démocratisation des pratiques artistiques et crée un précédent.

Il appelle les collègues à réagir vivement à ces dispositions.

Il appelle les collègues à être massivement en grève le 15 mai, à être nombreux dans les manifestations, et dans la manifestation nationale du 18 mai.